Анонс шестого школьного дня (12.12)
День ЗДОРОВЬЯ
*в плане могут быть изменения
Вас приглашают:
09.00 — 13.00 – библиотека
10.00 — 13.00 – спортзал
Педагогическая мастерская, Неделя иностранного языка
С 30.11.2020 по 05.12.2020 по школе проводилась неделя английского языка.
Целью проведения Недели является создание условий для развития интеллектуальных, творческих, коммуникативных способностей учащихся.
Шестой школьный день, Неделя иностранного языка
В рамках шестого школьного дня и Недели иностранного языка для учащихся 3 класса Бартош Е.Н. провела квест «Проделки Снежной Королевы». Ребята стали героями настоящего приключения. Вместе с друзьями-одноклассниками они преодолевали препятствия и отлично справлялись со всеми заданиями.
Шестой школьный день
5 декабря ежегодно празднуется Международный день волонтеров (добровольцев), предложенный Генеральной Ассамблеей ООН. Темой Дня добровольцев в 2020 году стал лозунг «Вступайте в ряды волонтеров», а субботний день в нашей школе прошёл под девизом «Поделись своим теплом».
Шестой школьный день
Учащиеся 7 «В» класса собрались на субботнее мероприятие «Всегда найдётся дело для умелых рук». Уборка кабинета, украшение его к Новому году, подготовка раздаточного материала для младших школьников — со всем справились быстро и легко. В дружбе сила!
Как педагогам вести себя с подростками, имеющими суицидальный риск
ПЕДАГОГАМ РЕКОМЕНДОВАНО:
Чтобы развеять или подтвердить своё подозрение, что подросток в настоящий момент склонен к суициду, необходимо выполнить ряд следующих действий:
- Крайне осторожно переговорить с его друзьями и другими одноклассниками, не раскрывая им цель разговора и не показывая явный интерес к его поведению
- Переговорить с другими педагогами школы, работающими с этим классом, на тему – не замечали ли они отклонения в поведении подростка.
- Найти нейтральный повод, чтобы побывать в семье подростка, для того чтобы оценить состояние семейной атмосферы, наличие конфликтов, переговорив с родителями и близкими.
- Если подросток посещает секцию и (или) кружок, то нужно пообщаться с его руководителем, обсудив его успехи, проблемы и поведение.
- Провести классный час или иное мероприятие, на котором поговорить с учениками на тему их отношения к своему будущему, об их жизненных планах и профориентации, о компьютерных играх, которые популярны у подростков, оценив в ходе бесед реакцию подростка, вызвавшего Ваше подозрение.
- Переговорить с самим подростком, найдя относительно нейтральный повод для беседы, например, о результатах учёбы по какому-либо учебному предмету, постепенно перейдя в разговоре к наличию у него каких-либо проблем.
Как родителям вести себя с подростком, имеющим высокий суицидальный риск
Что в поведении подростка должно насторожить родителей?
- Ребенок прямо или косвенно говорит о желании умереть или убить себя или о нежелании продолжать жизнь. Разговоры о нежелании жить — попытка привлечь ваше внимание к себе и своим проблемам. Бытует миф, что если человек говорит об этом, то значит, этого не сделает. Однако это не так! Отчаявшийся подросток, на которого не обращают внимания, вполне может довести свое намерение до конца.
- Рискованное поведение, в котором высока вероятность причинения вреда своей жизни и здоровью.
- Резкое изменение поведения. Например, стал неряшливым, не хочет разговаривать с близкими ему людьми, начал раздаривать дорогие ему вещи, теряет интерес к тому, чем раньше любил заниматься, отдаляется от друзей.
- У подростка длительное время подавленное настроение, пониженный эмоциональный фон, раздражительность.
- Наличие примера суицида в ближайшем окружении, а также среди значимых взрослых или сверстников.