ЛЮБЯТ ИГРАТЬ ПЕРВОКЛАССНИКИ

Все дети любят играть! Поэтому спортивные мероприятия проходят весело и задорно. 13.01 учащиеся 1А класса собрались в спортзале, чтобы вместе поиграть. Все ребята активно принимали участие в играх  «Охотники и утки»,  «Третий лишний». Время пролетело незаметно!

Продолжить чтениеЛЮБЯТ ИГРАТЬ ПЕРВОКЛАССНИКИ

МИР ПРОФЕССИЙ ГЛАЗАМИ 3Б

На внеклассном мероприятии с 3 «Б» классом на тему «Мир профессий» с детьми проводилась беседа о профессиях родителей, о том, как важен для общества и полезен их труд. Играли в сюжетно-ролевые игры на основе знаний, полученных при изучения профессий.  Рисовали профессии, которые им нравятся. Очень интересно было беседовать с детьми о том, кем они видят себя в будущем, какую профессию выберут и как нарисуют.

Продолжить чтениеМИР ПРОФЕССИЙ ГЛАЗАМИ 3Б

ОКУНЕМСЯ В МОЛОДОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ

Сегодня 11б готовился к новогоднему школьному вечеру. Ребята совершили экскурсию под кодовым названием «Назад в 90-е», открыв для себя много нового и интересного. Под караоке спели хиты 90-х, выбрали песню, которую будут исполнять на новогоднем вечере.

Продолжить чтениеОКУНЕМСЯ В МОЛОДОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ

КТО ТАКОЙ ТАРМИДАТОР?

Учителя и продавцы, инженеры и медики, строители и управленцы — представители этих профессий встречаются нам ежедневно. Но есть в Беларуси и те, чей ответ на вопрос о деле жизни вызывает неизменное изумление.  Тармидатор, купюрье, зоо-отельер и другие профессии узнали учащиеся 6В в ходе мероприятия «Интересные профессии вокруг нас».

Продолжить чтениеКТО ТАКОЙ ТАРМИДАТОР?

ДЕЛОВЫЕ ЛЮДИ В 5В

В шестой школьный день учащиеся 5 «В» класса приняли участие в деловой игре «Путешествие в мир профессий». В ходе мероприятия ребята поиграли в «Поле чудес», поучаствовали в викторине «Угадай профессию», в литературном конкурсе, а также изобразили особенности профессий в пантомиме

Продолжить чтениеДЕЛОВЫЕ ЛЮДИ В 5В

Выбрать профессию по душе — дело серьёзное и непростое. Учащиеся 11 «А» класса поучаствовали в конкурсах «Собери профессии», «Пантомима», «Бюро находок», «Закончи пословицу», «Самая-самая», выполнили упражнение «Основные мотивы твоего выбора профессии». Всё это помогло подросткам расширить знания о мире профессий, подтолкнуло к размышления о собственных перспективах личностного и профессионального самоопределения.

Продолжить чтение

STOP – БУЛЛИНГ!

Любое явление лучше предотвратить, чем устранять его последствия, и школьная травля — не исключение.

Буллинг оставляет глубокий след в жизни жертв и отражается на эмоциональном и социальном развитии, на школьной адаптации, может иметь тяжелые психологические последствия. Дети, которые подверглись травле, получают тяжелую психологическую травму.

Продолжить чтениеSTOP – БУЛЛИНГ!